دانلود پاورپوينت مقدمات تکنولوژی آموزشی جهت رشته علوم تربیتی در قالب 218 اسلايد و با فرمت pptx بصورت کامل و جامع و با قابليت ويرايش

گروهی تكنولوژی آموزشی را كار با ابزارهایی مانند انواع پروژكتورها و فیلم می‌دانند.
دسته‌ای دیگر تصورشان از این رشته كاربرد مواد در آموزش است و می‌گویند كاربرد هر ماده‌ای در آموزش اعم از گچ یا ابزار بسیار ساده معلم ساخته تا پیچیده همه استفاده‌ از تكنولوژی در آموزش است.

بعضی دیگر كاربرد روشها و فنون مختلف تدریس و طراحی درس را تكنولوژی آموزشی می‌دانند.
گروهی نیز تكنولوژی آموزشی بسان معجزه ای می پندارند كه قادر است پاسخگوی مشكلات آموزشی ناشی از فضای كم، تعداد زیاد دانش آموزان، عدم كارآیی معلمان و تعداد كم آنها باشد.
تعداد كمی از نیز تكنولوژی آموزشی به عنوان جزئی از فلسفه حاكم بر برنامه ریزی یك كشور یاد می‌كنند.

دلیل این گوناگونی تصورات ذهنی از یك رشته علمی نحوه وارد شدن این رشته به سیستم آموزشی كشورها و به طور كلی تكامل مفهوم تكنولوژی آموزشی است.
عدم تحقیق در رابطه با كارایی ابزار
معایب دستگاهها : نداشتن سرویس به موقع، قطعات یا فردی كه بتواند باآنها كار كند
نتیجه :  صرفا مجهز بودن به ابزارهایی چون انواع پروژكتورها، یا ضبط صوت و گرامافون نمی‌تواند پاسخگوی نیازهای آنها و مشكل گشای معضلات آموزشی باشد.

فهرست مطالب
طرح درس
اهداف کلی کتاب
تاریخچه و مفهوم تكنولوژی آموزشی
هدفهای رفتاری
مفهوم تكنولوژی آموزشی
ابزار و وسایل
مواد‌ آموزشی
نظامهای درسی
نظامهای‌آموزشی
نظامهای اجتماعی
آموزشی در ایران
تعریف سیستم
تعریف سیستم برتر
سیستم كلاس درس
كفایت یك سیستم
تشخیص یك سیستم